Сборник ссылок на самые важные мои статьи про ВФ РАС и СДВГ
Статьи о ВФ РАС у детей для начинающих
Это большие статьи, для удобства они находятся на сайте нашего проекта, в конце каждой из них есть ссылка на обсуждение в группе Фейсбук, рекомендую начать с них, чтобы понять "базу":
- Самые распространенные признаки и симптомы РАС у детей 1–4 лет + аудио-версия (231 лайк 279 комментариев) (Ссылка)
- Признаки РАС у детей 5-9 лет + аудио-версия (383 лайков 528 комментариев) (Ссылка)
- Признаки РАС у детей 10-14 лет + аудио-версия (156 лайков 175 комментариев) (Ссылка)
- Признаки аутизма у девочек: почему его так часто не замечают? Примеры из практики. + аудио-версия (723 лайка 860 комментариев) (Ссылка)
- Диагностика вф аутизма — полное пособие для родителей. (110 лайков 173 комментариев) (Ссылка)
- Ребенку поставили диагнос ВФ РАС, что дальше? Терапия РАС — первые шаги и путь родителей. Что такое профиль ребенка. (97 лайков 161 комментарий) (Ссылка)
- Терапия РАС - как проходит процесс от начала до конца (Ссылка)
- Почему нельзя ждать с коррекцией, когда у вас ребенок с ВФ РАС. Показываю, что будет, если не корректировать аутизм (вовремя). (174 лайка 182 комментария) (Ссылка)
- На что обратить внимание при выборе психотерапевта для детей с РАС и СДВГ. (106 лайков 24 комментария) (Ссылка)
- Буллинг в школе: 12 тревожных звоночков и четкий план действий для родителей от детского психотерапевта. (108 лайков 40 комментариев) (Ссылка)
Другие статьи о ВФ РАС
- "Время упущено": что делать, если высокофункциональный аутизм поставили только в 18 лет? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Вопрос: что делать дальше выросшему ребенку с РАС, который не окончил школу, не хочет учиться и работать? Мой ответ. (Ссылка)
- Вопрос: на что стоит вам обратить внимание, если вы родители дошкольников и школьников, чтобы заподозрить РАС? (Ссылка)
- Вопрос: Мой ребёнок родился в Израиле, ходил в местный сад и сейчас учится в школе, но у него возникли проблемы с ивритом. Чтобы нам дали помощь в учёбе, нужно пройти диагностику. Кто может подсказать по опыту, где именно это делается? (Ссылка)
- «Путающие дети» сбивают с толку: как разобраться в их особенностях? Ошибки диагнозов (Ссылка)
- Путь родителя от подозрения до получения льгот при РАС (Израиль)(Ссылка)
- Что видят родители, которые НЕ подозревают Аутизм, но он при этом есть? (Ссылка)
- Прививки, экология или гены? Почему детей с аутизмом "стало" больше в 20 раз? Причина в другом (Ссылка)
- Почему специалисты Центров развития ребёнка, часто пропускают высокофункциональный аутизм? (Ссылка)
- Высоко функциональные проявления аутизма и почему их не всегда просто заметить (Ссылка)
- ВФ РАС - это не легкая форма аутизма. Миф, который мешает родителям увидеть истинную и полную картину состояния ребенка. (Ссылка)
- Невидимые сигналы женского аутизма - почему родителям важно быть гиперчуткими? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Почему феноменальную память и "пробивной" характер ребенка родители часто принимают за гениальность, пропуская скрытые сигналы аутизма (Ссылка)
- Просто стеснительный ребенок или признак аутизма? Главное отличие (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- "Мой ребенок не похож на аутиста!": почему нет одинаковых детей с РАС (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Гений или высокофункциональный аутизм? Почему бабушки видят аутизм раньше врачей и родителей? (Ссылка)
- 2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, установленный ООН в 2007 году (Ссылка)
- Как распознать потребительский подход ребенка с РАС и важность ранней диагностики (Ссылка)
- Как узнать реальный уровень развития ребенка с РАС через интересующий его контент? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Как родитель может сохранять стойкость, спокойствие и последовательность, если его ребенок с СДВГ и РАС постоянно им командует? (Ссылка)
- "Ученые смогли победить аутизм всего одной инъекцией": как СМИ с удовольствием подхватили сенсацию, даже не проверив ее. (Ссылка)
- ВФ РАС: признаки, симптомы, диагностика и терапия. Что важно знать родителям? (Ссылка на видео)
- Война и нейроотличные дети с РАС / СДВГ - как вести себя родителям в ситуации продолжительного стресса во время военных действий? (Ссылка)
- Историю из моей практики: почему важно иногда подвергать сомнению даже официальные диагнозы, если они не совпадают с тем, что вы видите? (Ссылка)
- Почему ребенок с аутизмом копирует плохое поведение одноклассников? (Ссылка)
- Связь между аутизмом и нарк0тиками, о которой часто не подозревают родители (Ссылка)
- "Я не просил рождаться! Вы меня родили, вы меня и должны теперь обеспечивать всю жизнь!” (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Толерантность или принятие? Где заканчиваются права ребенка с РАС (Ссылка)
- "Он заводится с пол-оборота": почему нельзя ждать, пока ребенок с РАС "перерастет" свою агрессию (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Почему ваш ребенок не может отдать планшет “без боя”? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Территория и правила: как объяснить иерархию ребенку с РАС, когда он ее не замечает (Ссылка)
- От нецензурной лексики к заботе о себе: истинные цели терапии при высокофункциональном РАС (Ссылка)
- Почему ваш ребенок с ВФ аутизмом может вести себя как загнанный зверь при виде обычных капель в нос или во время похода к врачу? (Ссылка)
- Конфликт по таймеру: что делать, когда ребенку с РАС жизненно необходимо поругаться? История пациента (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Почему ваша любовь может тормозить развитие ребенка с РАС? Уточка и носорог (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- "Любите и верьте - все получится": почему это правило НЕ работает с детьми с РАС (Ссылка)
- Сенсорная перегрузка или каприз? Как дети с РАС воспринимают объятия (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Ошибка, которую совершают родители: почему ребенку с РАС нельзя давать все и сразу (Ссылка)
- Почему ребенку с ВФ аутизмом важно слышать "нет" (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- "Заберите его, мы не справляемся": что делать родителям, если в садике жалуются на ребенка с РАС (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Дома все идеально, а в школе - "катастрофа": мамина любовь и забота vs школьные правила и РАС (Ссылка)
- Почему кружки не помогают детям с РАС найти друзей? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Могут ли кружки по математике, шахматам помочь ребенку с аутизмом найти друзей? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Домашнее обучение и РАС: спасение от школьного стресса или ловушка в будущем? (Ссылка)
- Как не вырастить хикикомори: социальная самоизоляция у детей с РАС (Ссылка)
- Ребенок с аутизмом боится засыпать один: нужно ли копаться в причинах страха? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
Статьи о СДВГ у детей
- Неуправляемый ребенок или СДВГ (чек-лист проверки) (Ссылка)
- История "Птички и рыбки": когда ребенок не соответствует ожиданиям (Ссылка)
- "Томаса Эдисона, изобретателя лампочки накаливания, выгнали из школы, у многих звезд Голливуда, художников и предпринимателей есть СДВГ, значит и мой ребенок – будущий гений"! Мифы о СДВГ (Ссылка)
- Как понять и помочь детям с СДВГ: сложности в исполнительных функциях и подходы к воспитанию (Ссылка)
- В поведении ребенка виновата школа они должны быть построже\помягче\давать больше свободы (нужное подчеркнуть). Почему зачастую это не так? Школа и СДВГ (Ссылка)
- У детей с незрелой психикой очень часто развиваются проблемы адаптации в школе, в связи с дисфорией. Что это такое? (Ссылки)
- 10 видов детского "не хочу" (Ссылка)
- Сила маленьких шагов. Как делать легко любые изменения и формировать навыки. (Ссылка)
- Лекарства или коррекция - разбираю все мифы (Ссылка)
- Как разрулить конфликт с ребенком с СДВГ: уроки свободы и сотрудничества (Ссылка)
- Методика «5 китов воспитания» Дианы Сигал: как помочь ребенку с СДВГ вырасти устойчивым, счастливым и любимым (Ссылка)
- Кит №1 "Границы": что такое границы и почему они так нужны, важны? (Ссылка)
- Кит №2 "Близость": как сохранить, а не разрушить. (Ссылка)
- Кит №3 "Автоматизация навыков": когда базовые действия выполняются почти без усилий. (Ссылка)
- Кит №4 "Мотивация": внутренний двигатель, которого часто нет. (Ссылка)
- Кит №5 "Реальные ожидания": когда в голове родителя живет идеальный образ ребенка. (Ссылка)
Разное
- Почему универсальные советы НЕ работают, когда речь идет о детях с РАС / СДВГ? (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- СДВГ, аутизм или просто возраст? Как перестать ставить диагнозы по соцсетям (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Кому нужно больше внимания: ребенку с РАС / СДВГ или его брату или сестре? Простой способ распределить его правильно (Ссылка на пост) + (Ссылка на видео)
- Ребенок с РАС / СДВГ приходит в родительскую кровать в 3, 9 и даже 17 лет: как незрелость сна блокирует взросление (Ссылка)
- "Хочется запереться дома и не выходить": как перестать прятаться от общества с особенным ребенком (Ссылка)
- Как изменить судьбу ребенка с особыми потребностями? Роль осознанного родительства в адаптации и благополучии. (Ссылка)
- Родители не наблюдатели, а участники. Без активного участия родителей ни терапия, ни диагностика не дают результата. (Ссылка)
- Добрый или "добренький" родитель? Как говорить ребенку "нет" и оставаться любящим родителем (Ссылка)
- Примерный список вопросов вместо "Как дела в школе?" (чек-лист) (Ссылка)
- Опрос: в чем на ваш взгляд наибольшая сложность, в родительстве особого ребенка? (118 комментариев) (Ссылка)
- Как понять что ребенок взрослый и может принимать жизненно важные решения? (Ссылка)
- Почему очень важна диагностика? (Ссылка)
- ОВР (на англ. ODD) - оппозиционно-вызывающее расстройство (Ссылка)
- Дисфория, чувствительность к отвержению (RSD) (Ссылка)
- На развитие ребенка в первую очередь (на 75%) влияет не улица и не школа, а то, с чем он родился (исходные данные) и как с этими данными взаимодействовали дома. (Ссылка)
- Кому НЕ подходит обучение на моих курсах (СДВГ / РАС) (Ссылка)
- Опрос родителей: Для чего и с какой целью вы начали изучать тему СДВГ или РАС? (Ссылка)
- Опрос родителей: сколько в среднем ждали что все изменится само, прежде чем обратились за помощью? (Ссылка)
- Опрос - есть ли тут люди, у которых СДВГ прошло само по себе или стало легче? (Ссылка)
- Опрос: Из вашего опыта, может ли ребенок с РАС обманывать? (Ссылка)
- Опрос: Чем вы восхищались/радовались/гордились у ребенка, что в последствие выяснилось как особенность СДВГ/РАС? (Ссылка)
